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Quem somos



A TRADIÇÃO DE UM SÉCULO DE EXISTÊNCIA ALIADA À VANGUARDA DE MODERNAS TECNOLOGIAS

 

liceu Retrocedendo nas páginas do tempo, nas últimas décadas do século passado, Campinas configurava-se como uma cidade escravocrata , formada, em especial, por agricultores cafeeiros, os denominados Barões do Café, que recebiam do governo imperial títulos de nobreza, em retribuição a doações para a construção de igrejas e obras assistenciais. Era Campinas um dos mais prósperos centros econômicos da província de São Paulo, quando, em 1889, sobreveio a terrível epidemia da febre amarela. A morte se instalara impiedosamente a ceifar vidas e apavorava os moradores, que abandonavam seus lares e seus pertences. Campinas, cuja população estimava-se em torno de dez mil habitantes urbanos, reduziu-se a três mil. A cidade parou: escolas, farmácias, lojas, empórios, trens, tudo paralisado. Nas ruas, portas e janelas fechadas.

O Jornal "Diário de Campinas", de 9 de março de 1889, noticiava que no afastado bairro do Guanabara havia sido instalado um lazareto, chefiado por um médico, Dr. Antonio Alves do Banho, com enfermarias para Internação e tratamento dos amarelentos, e também um fio telefônico ligado entre o lazareto e o cemitério para as mais urgentes providências de sepultamento.


No seu modelo atual, o Liceu Salesiano Nossa Senhora Auxiliadora caminha no sentido da maior co-responsabilidade entre Salesianos e Leigos, e a integração Escola-Família-Comunidade.


Dentre as pessoas que restaram e se mantiveram na cidade, num gesto destemido de solidariedade humana, salientou-se a figura de uma mulher, Maria Umbelina Alves Couto, que, rompendo as tradições provincianas, lançou-se determinada, de casa em casa, a mover corações generosos a fim de criar um abrigo para as centenas de crianças órfãs, em razão da epidemia. O Cônego João Baptista Corrêa Nery, depois primeiro bispo de Campinas, era vigário da matriz de Santa Cruz, na ocasião do surto, e por prestar auxílio às vítimas, contraiu também a febre amarela. Felizmente, recuperou-se e aliou-se à campanha iniciada por Maria Umbelina, resultando na fundação do Liceu Salesiano Nossa Senhora Auxiliadora, na época denominado "Lyceo de Artes e Officios". Uma área de 44.443 metros quadrados, no alto do Guanabara, fora doada pelos Barão e Baronesa Geraldo de Resende e Francisco Bueno de Miranda e sua esposa. Lançada a pedra fundamental em 1892, após cinco anos, com o prédio ainda inacabado, no dia 25 de julho de 1897 , inaugurou-se essa casa de Educação e Ensino entregue por Dom Nery, recém-sagrado bispo, aos salesianos de Dom Bosco. Os primeiros alunos a serem matriculados foram os órfãos.


Neste itinerário de um século de Educação, os 26 diretores e demais salesianos, que por esta casa passaram, dedicaram parte de suas vidas à formação humanístico-evangélica da juventude, enfrentando dias de prosperidade e de infortúnio, buscando superações e caminhos para cada contexto social: oficinas profissionalizantes, primeiras letras, curso comercial, escola agrícola, instrução militar, tiro de guerra, Ginástica Sueca, fanfarra, orquestra, Schola Cantorum, curso ginasial, científico, supletivo, pré-escola, primeiro e segundo graus até chegar à extinção do internato em 1975 e a acolhida às meninas, em 1985.

 

O LICEU HOJE

 

Atualmente o Liceu Salesiano Nossa Senhora Auxiliadora mantém em funcionamento os cursos de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Sua comunidade educativa é composta por Salesianos e Leigos, todos habilitados para as funções que exercem, numa ação conjunta, solidária e fraterna.


Após 106 anos de funcionamento, o Liceu Salesiano Nossa Senhora Auxiliadora apresenta-se renovado, totalmente inserido no seu meio e no seu tempo, interagindo com eles. Todo o seu complexo físico remodelou-se e equipou-se para responder aos anseios de seu alunado, ao momento atual da sociedade brasileira e para viabilizar uma práxis pedagógico-pastoral, por meio da releitura do Sistema Preventivo de Dom Bosco e uma proposta de trabalho socioconstrutivista.


O Projeto Educativo-Pastoral Salesiano (PEPS) configura-se como um instrumento para concretizar a proposta filosófico-pedagógica e assegurar a unidade em seus cursos. Um trabalho conjunto é desenvolvido, em reuniões periódicas, pela equipe técnico-pedagógico-pastoral. Os Serviços de Coordenação Pedagógica, Orientação Pastoral e Orientação Educacional assessoram, orientam, refletem, revêem e aprofundam o fazer pedagógico, buscando todos os meios para que os objetivos educacionais sejam cumpridos e Escola-Família interajam no processo de formação dos alunos. Os diferentes profissionais que atuam no Colégio desenvolvem projetos para acompanhar o processo ensino-aprendizagem e aperfeiçoar as relações interpessoais educador-educando, educando-educando, educando-família, educando-sociedade e na forma de ver o aluno em sua totalidade, como um ser único, com limitações e com potencialidades cognitivas, emocionais e sociais.


Em todos os cursos, a informática é utilizada como apoio pedagógico, ferramenta a serviço de todos os componentes curriculares.


A comunidade educativa do Liceu pode usufruir, também, dos recursos viabilizados no Centro Cultural com suas 50 (cinqüenta) saletas de estudo, equipadas com computadores de última geração, multimídia e conexão com a Internet, bibliotecas informatizadas, auditórios com produção e controle de áudio, vídeo e iluminação informatizados com projetores multimídia e serviços de WebTV.


Através de nosso site, em que você se encontra, e do endereço eletrônico liceu@liceu.com.br, o Colégio abre-se a quaisquer contatos e intercâmbios educacionais.


No seu modelo atual, o Liceu Salesiano Nossa Senhora Auxiliadora caminha no sentido da maior co-responsabilidade entre Salesianos e Leigos, e a integração Escola-Família-Comunidade.

 

 

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