Meninas da Ginástica participam da I Etapa da Liga Intermunicipal de Ginástica Olímpica!

No dia 21 de abril, as alunas do Projeto de Ginástica Artística PMC/Liceu participaram da I Etapa da Liga Intermunicipal de Ginástica Olímpica.

A equipe obteve excelentes resultados classificando-se em primeiro lugar nas categorias pré-intantil B, pré-infantil C (grupo 2) e infantil B, além de inúmeras classificações individuais.

SUGESTÃO: Compunham o grupo que participou do evento as seguintes alunas do Liceu:

Luara Cardoso: 1º. De paralela, 1º. Lugar de solo, 3º. Lugar de salto, 3ª. individual geral e campeã por equipe

Sthefany Sousa: 4º. De trave e campeã por equipe

Gabrielly Bueno: campeã de salto, 4º. De trave, campeã de solo, 5ª. colocada individual geral e campeã por equipe

Maria Clara Kassab de Aquino: campeã de paralela, 2º. De salto,  4ª. colocada individual geral e campeã por equipe

Maria Eduarda Rosario: 1º. De trave, 5º. De solo, vice-campeã individual geral e campeã por equipe

Parabéns a todas as atletas!

A próxima etapa será em Indaiatuba, no dia 19 de maio.

 

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Giovana Airoldi – Professora de Ginástica Artística Liceu/PMC

 

Uma aula de Espanhol interdisciplinar!

Conhecer culturas diferentes da nossa e praticar a língua espanhola são alguns dos objetivos da aula da professora de Espanhol, Maria Verônica. Por isso, as primeiras séries do Ensino Médio, depois de assistirem a um vídeo sobre a cultura argentina, foram para a sala de estudos de Linguagens para pesquisarem sobre outros países falantes da língua espanhola e em seguida compartilharem com os colegas. Assim, além do espanhol, aprendem as diversidades, a história e a geografia de outras sociedades. Isso é Ensino Médio! Isso é Liceu!

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Silvia Andrade – Coordenadora do Ensino Médio 

 

Gastronomia Mexicana vira aula também!

Sob a mediação dos Professores Virgínia e Luciano, o grupo de Atualidades do EF-II e Médio realizou uma aula-degustação de iguarias típicas da cozinha mexicana, em celebração ao encerramento dos estudos relacionados a  EUA e México. Nesta ocasião, os alunos não só degustaram, como produziram tacos, quesadillas, guacamole, crema ácida (sour cream) e chile, refletindo sobre hábitos, curiosidades e elementos originários da cultura hispânica e, por sua vez, pré-colombiana.

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Luciano Henrique Durante – Professor de Espanhol dos 9ºs anos do Ensino Fundamental 2

 

 

 

 

CAMPANHA DO COBERTOR 2018

A Campanha dos cobertores que ocorre no setor do Ensino Fundamental 2, iniciou na data de 01/05/2018 com término previsto para o dia 16/05/2018. Essa campanha objetiva a arrecadação de fundos para a compra efetiva de cobertores que serão doados as Instituições previamente selecionadas pela equipe de Pastoral do colégio, após averiguação das maiores necessidades.

A Campanha Solidária representa ações concretas que possam beneficiar pessoas que convivem em situações de vulnerabilidade social e econômica. O ano de 2017 foram arrecadados 207 cobertores, advindos de arrecadações dos educandos de 6º aos 9ºanos, distribuídas entre as seguintes Instituições de Campinas (Boldrini, Lar dos Velhinhos, Casa Maria de Nazaré). Para o ano de 2018, pretende-se alcançar um número aproximado ou superior ao efetivado no ano anterior.

Campanhas com esse caráter busca o despertar e sensibilizar a comunidade estudantil a ações solidárias, que são potencializadas através do “Projeto Voluntariado”, intermediado por agentes da Pastoral, onde ocorrem os encontros regularmente dentro da dinâmica do calendário escolar.

Através desse movimento interno que visa ações coletivas, a Campanha de 2018 pretende direcionar as arrecadações convertidas em cobertores para as seguintes Instituições: (Instituto Missão de Belém, Boldrini e Assistência Vicentina Frederico Ozanan).

“O que me preocupa, não é o grito dos maus. É o silêncio dos bons” – Martin Luther King

 

Marcos Rogério Soares – Professor de Filosofia e Educação Para o Pensar – Ensino Fundamental 1 e 2 

Intervalo Musical

No dia 07 de maio, aconteceu o primeiro intervalo musical em nosso colégio neste ano, com a participação do grupo musical formado por alunos do 9ª ano do Fundamental 2 e Ensino Médio. Contamos também com a presença da ex- aluna Gisele Mantovani Schiller e do professor de música do Liceu, Thiago Costa.

Os objetivos são estimular o protagonismo e o desenvolvimento do sentido de serviço por meio da música e criar um espaço de convivência e interação entre os alunos, colocando seus dons em prática e despertando novos artistas em nosso colégio.

Logo outros intervalos musicais acontecerão e outras bandas subirão ao palco. Aguardem!

 

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Equipe de Pastoral

Uma visita muito especial!

“Donde me vem esta honra de vir a mim a mãe de meu Senhor me visitar?”.

São Lucas, 1-43

Lemos, no Evangelho de São Lucas, que Maria visitou sua prima Isabel, que se alegrou muito e exclamou: “ Donde me vem esta honra de vir a mãe de meu Senhor me visitar? ” Realmente, é uma graça receber, na própria casa, a visita da Mãe de Deus. Ora, ao receber a capelinha, é a ela que recebemos.

Tradicionalmente, durante este mês de maio, toda a nossa Comunidade Educativa Pastoral do colégio Liceu é convidada a acolher a Capelinha de Nossa Senhora Auxiliadora em seus lares. No início do mês, foram entregues aos Representantes de Classe do Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio, que organizam a escala.

Já com os demais setores, a Capelinha também segue a escala, organizada pelos professores. Os Educadores e Colaboradores também são convidados a receber essa visita especial. Ao visitar as casas, por meio da singela capelinha, Nossa Senhora Auxiliadora nos apresenta o menino Jesus de braços abertos, pronto para nos abençoar e acolher nossas intenções e necessidades.

Acompanhe as fotos da entrega das Capelinhas aos alunos

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Equipe de Pastoral

Liceu Plural proporciona aula temática: Figurinhas da Copa do Mundo

Como o nosso país não é diferente, em ano de Copa do Mundo, milhares e milhares de pessoas se dispõem a colecionar figurinhas da Copa do Mundo, nas várias idades, seja adulto ou criança. No entanto, para muitas crianças é a primeira oportunidade de colecionar, assistir e vivenciar essa experiência. Uma oportunidade que, apesar de simples, é uma rica possibilidade cultural, social e cognitivo-motora. Uma vez que a criança passa a conhecer os jogadores, países e suas características têm acesso à cultura. Com o objetivo de completarem os álbuns, precisam comprar, trocar e até “bater” figurinha, levando a um convívio social e domínio das emoções, e neste processo, precisam calcular, fazer tabela das figurinhas que faltam e até mesmo negociar aquela figurinha mais esperada, utilizando do cognitivo, para colagem e bater figurinhas, utilizam da função motora.

Tendo em vista todos esses aspectos, trouxemos a proposta de uma aula temática, com as figurinhas da Copa, que foi uma grande oportunidade de transmitir as habilidades e estratégias em adquirir figurinhas valiosas, conversarem e negociarem durante a troca, baterem figurinha, outros até de conhecerem o álbum, os países, os jogadores, aumentando a expectativa para os jogos da Copa. De modo geral, foi bastante frutuoso e divertido poder utilizar das figurinhas da Copa como tema da aula. Nós, educadores, mediamos e auxiliamos nesse processo, tornando o momento da aprendizagem, saudável e prazeroso.

 

Deivid – Instrutor de Corpo e Movimento  do Liceu Plural

Conhecendo o Voleibol nas Olimpíadas!

Durante o mês de abril, realizamos uma aula especial sobre os Jogos Olímpicos. Falamos sobre a história das Olimpíadas e os alunos puderam conhecer de perto as Medalhas Olímpicas e a Tocha Olímpica Rio 2016. Foi um momento extremamente rico e divertido, em que os alunos tiveram a oportunidade de tirar as dúvidas e aprender muito sobre o tema.

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André Heller e Marcelle Rodrigues

“Todo mundo tem um pouco de índio dentro de si” – Educação Infantil

Para homenagear o dia dos índios, as crianças da Educação Infantil tiveram uma semana especial. Confeccionaram cocares, brinquedos e instrumentos musicais com sucatas, pintaram os rostos, cantaram músicas indígenas, ouviram histórias e saborearam um delicioso lanche com comidas típicas da culinária indígena.

 Foi uma semana especial e de rica experiência!

Viva os guardiões de nossa terra! Viva os índios!

 

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Adriana Mion – Coordenadora da Educação Infantil

 

Muita arte no Ensino Fundamental 1!

                Os alunos de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental iniciaram o ano com muita aprendizagem, adentrando no universo da arte, onde puderam se expressar, trocar ideias e observar um mundo de imagens, contos, brincadeiras, música e teatro.

Iniciamos as atividades com o tema Carnaval que é uma das manifestações culturais mais conhecidas no mundo todo. Os alunos criaram máscaras individuais, que usaram para brincar na festa de carnaval, e coletivas, para expor nos espaços do colégio, enfeitando-os.

                O segundo grande projeto coletivo foi a exposição coletiva “No meu DNA tem Liceu”, resultado da produção artística de cada aluno, representando-se junto ao espaço escolar.

                Após os projetos coletivos iniciamos o conteúdo de cada turma a partir da leitura dos paradidáticos da Editora Edebê, todos das autoras Edna Ande e Sueli Lemos.

                Os alunos dos 1os anos, por meio da leitura do livro “Os Chapéus Mágicos de Babi”, foram estimulados a inventar personagens e brincar no jogo do faz de conta com muita liberdade e criatividade. Na decoração do chapéu, utilizaram materiais diferentes e tiveram várias possibilidades de escolhas na montagem com os materiais oferecidos. Desenvolveram o potencial criativo por meio de todas as imagens e apresentações teatrais realizadas em sala de aula para seus colegas de sala.

                Os 2os anos, com a leitura do livro “A sombra de Meili”, vivenciaram o universo lúdico do teatro de sombras por meio da história de Meili e puderam conhecer um pouquinho da cultura oriental e da linguagem teatral. Inventaram personagens e histórias, apresentaram aos seus colegas de sala com muito entusiasmo e encanto, valorizando suas produções artísticas e as de seus colegas, expressando ideias, sentimentos e percepções.

Os 3os anos leram o livro “ Brincadeiras de crianças com Ivan Cruz” e puderam se encantar e se divertir com a história dos personagens do livro. Os alunos reconheceram várias brincadeiras vivenciadas por eles nas reproduções das obras do artista Ivan Cruz, pesquisaram junto aos seus familiares quais eram as brincadeiras favoritas por eles quando eram pequenos, apresentam aos colegas e explicaram algumas que muitos não conheciam. Foi um momento de troca e aprendizado em sala, valorizado por cada um. Criaram um brinquedo com materiais recicláveis e puderam brincar no espaço escolar com muita alegria. As aulas terminaram com gostinho de quero mais e os alunos perceberam a importância do fazer e do brincar!

                Com muito entusiasmo e concentrados, os alunos dos 4os anos terminaram a leitura do livro “Os enigmas de Gaudí”. Com os enigmas do livro puderam conhecer a obra do artista espanhol Antoni Gaudí, observaram várias obras arquitetônicas do Parque Guell e a obra Sagrada Família. A orientadora pedagógica Renata compartilhou sua experiência com os alunos, apresentando fotos e duas esculturas feitas com mosaico, contribuindo ainda mais para o aprendizado. Os alunos produziram artisticamente trabalho com papeis coloridos formando um lindo mosaico.

                Os alunos dos 5os anos estão terminado o livro “Os caminhos de um rio”, encantados com o personagem Wanpu. Estão conhecendo um pouco da história, dos costumes e tradições dos povos indígenas Quíchuas, da cultura Inca. Utilizaram a técnica de aquarela com as cores quentes e frias, representando o dia e a noite. O resultado foi um lindo trabalho!!

                O ensino da arte traz à aprendizagem, entre eles, o desenvolvimento da capacidade de interpretação, como diz a professora Ana Mae Barbosa: “ Ao interpretar, você amplia a sua inteligência e sua capacidade perceptiva, que vai aplicar em qualquer área da vida”.

                Assim é o ensino das artes nos anos iniciais do Liceu: aprendizagem, envolvimento e muita produção artística!

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Professoras Marli e Giovanna – Arte EF1

Confira aqui o cronograma de aulas e provas de recuperação – Ensino Fundamental 2

Srs. Pais e queridos alunos, 

 Abaixo temos o horário das recuperações trimestrais, enviado impresso para os alunos que não atingiram a média 6,0.Pedimos atenção pois teremos um momento de aulas e orientações de estudo e em um segundo momento as provas de recuperação.

Confira o calendário aqui!

À disposição

Coordenação Pedagógica e Orientação Educacional – Ensino Fundamental 2